科学研究的“漫思考”——会计学院第3期“科教融合育人大讲堂”成功举行

发布者:姚健发布时间:2022-09-14浏览次数:676

   为打造卓越的研究生教育,营造良好学术研究氛围,通过科教融合育人机制孵化出一批扎根中国社会、志向高远、成果突出、具有引领示范作用的研究生,2022914日晚上1900会计学院第3期“科教融合育人大讲堂”在云端隆重开讲。上海财经大学会计学院薛爽教授作为主讲嘉宾,以“关于会计、审计与财务研究的漫思考”为题,面向会计学院师生作了一场高水平的学术讲座。本场讲座由会计学院副院长陈丽红教授主持。近400名硕博研究生及青年教师参加了本次讲座。

 

首先,薛爽教授从财务与会计研究领域出发举出第一个例子:会计信息有用吗?她提出学习经典文献的重要性,以Ball and Brown (1968)这一篇将会计报表中收入数据和股票收益率联系起来的开创性文章为例,提出硕博学生要从经典文献出发,有意义地拓展思维,寻找未来研究的机会。

 

其次,薛爽教授举出第二个例子:信息不对称与IPO定价。她提出寻找研究题目时可以观察特定的背景。以薛爽教授发布在《管理世界》上的《科创板IPO审核问询回复函与首发抑价》这一篇论文为例,讲解在构思这一篇文章时的研究背景。她观察到问询函和回复函都是公司的信息披露方式,随后提出一个问题:提出公司信息质量、透明度是否会影响公司IPO时的定价比如轻资产的公司,由于大多数信息都是软信息,所以信息不对称程度越大,从而思考延伸到科创板公司的IPO定价难度更高。

 

后,薛爽教授举出第三个例子:审计相关的研究。审计相关的研究主要关注在审计质量,比如事务所合并之后有无很好的整合,如果整合程度不一样,那可能就会影响审计质量。

最后,薛爽教授提出自己认为的科学研究应该永远在路上,强调“漫思考”。对于在读学生,薛老师强调了做研究需要有扎实的理论基础、必备的技术、对热点问题的关注和了解、学术的热情与定力。另外,薛老师强调,作为年轻学者,做科学研究应该研究内容、目的、范式、方法等方面有所突破。同时,应该做好坐冷板凳的准备,因为一篇优秀的文章,对于作者长时间的知识积累的要求甚高。

 

在本次讲座结束之际,陈丽红教授对薛爽教授的精彩讲座表示感谢,并从三个方面进行了总结:一要学习经典,在此基础上思考拓展;二要学会观察,从一个方面的研究延伸到多方面的问题;三要聚焦研究内容,突破创新。薛爽教授耐心地与硕博士生互动,解答疑惑,给大家带来了一场思想盛宴。(通讯员:卫家雯)