致2025届毕业生座谈会代表——会计学院对座谈会上毕业生代表意见和建议的回复

教学培养

建议将毕业实习时间提前，避开考研就业等备考时期。

冉明东

学院毕业实习时间已经调整为大二暑假、大三寒假（四大八大事务所）、大三暑假均可进行。

建议开设论文写作、文献检索以及计量实证类课程，为学年论文、毕业论文以及实证研究打下基础；同时结合讲座、论坛等形式，培育科研素养。

冉明东

2022版、2024版本科生培养方案中已在第5学期开设相关课程，例如《案例研究方法与论文写作》、《实证论文写作与STATA编程》；同时，学院已定期开展“新文科·新融合·新会计”系列讲座、科教融合育人大讲堂、中南·会计Seminar等学术讲座激发学生学术志趣和科研，并申报了“AI+会计学术与实践”微专业，后续学院将加大系列讲座宣传力度，着力培育本科生科研素养。

建议加大会计学（ACCA实验班）全英文授课力度，结合聘请外教等形式，提高授课质量以及学生口语能力。

冉明东

学院综合考虑全球统考通过率要求、学生外语能力培养，拟选定《财务报告(ACCA)》，《审计与鉴证(ACCA)》（第4学期），财务管理学（ACCA）（第5学期），实施全英文教学；继续聘请海外以及知名教育机构专家进行专题授课；依托ACCA代表处、国内合作机构资源，有针对性地提供口语学习专项或者举办线下学习活动。

《会计信息化》课程软件太老，需要及时更新，且课程实验上机时间较少，希望学院能够将实验室开放使用，使学生能够练习相关软件实操。

冉明东

2024版培养方案已将此课程更新为《会计信息系统》，软件升级为用友教育版的最新版本V15.0；后续学院将在非教学时间开放实验室，供学生进行软件操作练习。

建议落实班级导师与学业导师的指导职责，加强学业指导；如有条件，希望学院能为普通班级也配备学业导师。

冉明东

学院将进一步加强班级导师与学业导师的管理工作，督促落实指导职责，同时引导学生发挥主动性；建立学业导师申请制，针对有学业指导需求的学生，每学年可提供申请通道，由学院统一遴选配置学业导师。

建议在学院网站建立推免文件等专栏，汇总公布学校学院推免相关文件，并在大一时提前通过年级大会班会等形式学习文件。此外，建议推免成绩认定时，仅认定专业课，通识课按照合格与不合格进行认定。

冉明东

学院官网已经设置“下载中心”专栏，将推免文件等汇总发布，方便学生查阅；后续将进一步结合各年级大会、班会等形式，充分发挥班级导师、教学秘书作用，开展政策宣讲和答疑工作；有关推免成绩认定建议，学院将进一步反馈学校。

目前大一专业课程较少，建议在培养方案中合理设置专业课，可以适当提前至大一。

冉明东

学院培养方案的课程设置体系依据学校大类培养的要求进行，相关建议将进一步反馈学校。

建议专硕课程增加deepseek人工智能+财务等偏实操方面的课程内容，可以邀请企业校外导师开展培训。

王昌锐

根据教育部和学校关于专业学位和学术学位分类培养的要求，学院专业学位教育一直重视对学生专业性、实践性、应用性能力的培养。学院专业学位研究生课程培养方案已新增设多门人工智能和大数据等前沿课程。如《智能财务共享理论与实践》、《财务机器人设计与开发》、《数据分析和人工智能在财务和审计中应用》、《Python之会计数据分析》等课程，学生可自行选择。

建议完善毕业论文答辩时间安排。毕业论文答辩尽管有几个周末时间段可供选择，但部分学生时间依然会与就业相关考试、面试等相冲突，可否对此类特殊情况学生另行安排答辩时间。

王昌锐

根据专业学位研究生培养要求，专业学位毕业论文答辩每组需邀请2位实务专家，实务专家工作日另有工作安排，故答辩时间只能安排在周末。这一规则已提前告知学生，学生应尽可能提前协调答辩时间。

建议可以作各课程介绍，方便同学们在选课时了解课程内容。

王昌锐

学院将联系任课老师准备课程介绍，方便学生了解课程内容，并作金课宣传推介。

建议打通非全日制与全日制的交流平台，让双方互促发展。

王昌锐

后续学院将进一步多开展非全日制与全日制专业硕士整体活动；因培养方案原因，非全日制和全日制课程无法打通，学院将提供双方课表信息，感兴趣的同学可前去旁听。

针对学术学位研究生培养，学院的学术资源以高水平为主，建议学院考虑开展“阶梯式”培养模式，增加基础性学术资源（学术课程以及讲座）。

陈丽红

2024年起，在课程体系基础上，学院已连续开展两期科教融合・科研素养训练营，旨在帮助研究生掌握适用于高质量会计研究的实用工具和方法，为学术研究奠定坚实的基础。科教融合・科研素养训练营即定位为基础性科研训练，与科教融合・育人大讲堂、科教融合・暑期学校等形成“阶梯式”培养。

希望能开设锻炼学生学术语言表达、逻辑梳理的相关课程。

陈丽红

学院将开设《财会审文献导读》等研读课程与学术论文写作相关讲座，开展针对性学术训练。

希望能举办学生之间，学生与老师之间的工作论文交流，实现学术互助与进步。

陈丽红

学院将定期开展青年教师与学生学术联谊会，搭建高质量的学术交流平台。将以一定形式发布导师组会信息，增进师生交流。

建议优化学科分类，自设专业“财务管理”与“审计学”学生在国考、选调等环节中存在无法报名的困境。

陈丽红

学院将开展调研，并研判优化各专业招生规模的可行方案。

建议在招生环节增加对学生学术意向和学术能力的考察，减小学术学位培养目标和学生实际毕业去向之间的不匹配。

陈丽红

学院将优化招生模式，缩减学术学位研究生招生规模，综合采用“申请-考核”制、“硕博连读”制和直博生制招生，逐步提高直博生、硕博连读生比例，突出学术导向，实施精品化培养。

增加学术学位博士研究生对外交流机会。2020年后，学院的对外交流项目偏少，个人申请难度较大。

陈丽红

2025年，学院已提出《会计学院学术学位研究生教育高质量发展行动规划》，其中国际化培养“领航”行动已包含每年选派若干名学术学位博士研究生参与为期6-12个月的境内外学习或研究项目，每年与至少1所国际高校达成联合培养协议。

就业指导

建议就业指导能够贯穿学习全过程，丰富活动形式和内容，邀请行业领域内知名企业管理人员及校友、院友参与就业指导过程。

黄波、胡桂锬

学院进一步加强就业指导工作，构建全阶段就业指导体系，充分发挥行业导师和知名校友作用，分阶段按年级开展丰富多彩的就业指导活动。

希望为非全日制研究生提供三方协议。

黄波

因政策原因，无法为非全日制定向研究生提供三方协议，后续会时刻关注政策变化。

希望能提供更多实习机会。

黄波、胡桂锬

学院将与更多优质企事业单位、校友及校友企业联络，加强实习基地建设，为学生提供更多优质实习和就业岗位。进一步梳理整合实习基地资源，优化双选会形式、时间和质量，为学生实习和就业保驾护航。

希望进一步加强考研、考公、选调指导。

黄波、胡桂锬

学院将进一步整合资源强化考研、考公、选调指导，增加专项讲座、举办师兄师姐分享会等活动，有效提供政策解读、备考规划、经验分享等，助力学生精准备考

生活服务

建议为本校升学同学提供假期行李集中存放地点。

胡桂锬

学院经调研同学需求，已确定假期行李寄存场地，并安排辅导员与学生对接安排存放事宜。

宿舍设施维修周期长

黄波、胡桂锬

建议同学们通过网站报修、电话预约、联系宿舍管理员等多种途径进行报修。如出现未及时解决情况，请联系辅导员，学院将进行协调推进并反馈学生。

建议制定毕业生各项事务时间及流程安排表

黄波、胡桂锬

学院将由辅导员梳理毕业事务，制定大致时间流程表并提前向学生发布予以提醒，确保毕业生清晰知晓各项安排。

希望学院能增进人文关怀，在开学、毕业等时间节点提供学院专属文创产品，增加学生对学院的归属感。

黄波

以学院新院徽、院标等文化标识创建工作为契机，加快建设开发系列文创产品，并通过学院经费或校友赞助经费实现批量制作，提供给在读学生与校友，以资纪念与祝福；未来也将在毕业季开展更多特色活动，为每一位校友留下珍贵回忆、增进母院情怀。