“科教融合·会计学术研究”暑期学校 | 中南财经政法大学杨国超教授带你学习会计学与经济学的交叉研究

发布者:会计学院时间:2022-08-18浏览:1150

为进一步提升我院研究生的科研素养及科研方法,及时分享国际和国内最新实证会计研究前沿,会计学院于2022815日—819日以线上授课的形式举办2022科教融合·会计学术研究暑期学校(第一期)。16日下午和17日下午,中南财经政法大学会计学院教授、教育部、科技部111创新引智基地大数据主任,文澜青年学者杨国超教授以《会计学与经济学研究的交叉与融合》和大家一起总结和学习如何进行科研,会计学院的冉明东教授主持本场学术报告会,同学们积极参与讨论学习,热情高涨。

首先,杨国超教授抛出研究现状,指出大家遇到的困惑和难题,并借这个机会进行梳理和整理,杨国超教授根据自身存在的问题总结了“研究领域是否为一个伪命题”、“会计是一门什么样的学科”两个问题,进而引出了会计学术研究的思考:会计作为工具会被取代,把会计作为一门学问来思考才有意义。杨国超教授对于未来的研究总结出两点:一,把会计当做工具,来分析一切可以用这个工具解决的问题;二,把会计当做学问,来解释一切可以用这个学问解释的现象。

    接下来,杨国超教授围绕学问和工具两方面具体展开。一方面,从学问角度,杨国超教授分别从引题、前期思考、选题、研究设计和写作等五个方面进行讲述。在文章落笔之前,需要思考四个现实问题:研究的具体问题、文章架构、数据和模型的呈现方式,以及发表事宜。同时,杨国超教授还提到了会计问题在研究过程中存在的内生性等问题。另一方面,从工具角度,杨国超教授以自己的文章为例,解释了研究问题的变量如何衡量,数据如何获取等,但也讲到数据不是决定性,想法才是第一位。

在本次讲座结束之际,冉明东教授对杨国超教授的精彩讲座再一次表示感谢,他从四个方面做总结发言。首先是思想性,杨国超教授对研究领域的认识、对会计学科的思考,都让同学们对会计本身有了耳目一新的认知;第二,逻辑性,杨国超教授构建了优秀文章的八要素框架,融合了经济学研究思维,帮助我们打开了思维;第三,实践性,杨国超教授在经济学高度探讨会计学问题,同时从方法工具层面探讨如何让研究想法落地,打开了我们的视角;最后是故事性,杨国超教授以讲故事的方式让枯燥的内容变得有意思,给大家带来了一场思想盛宴。(通讯员:丁奕莲)